懒字当头万事难勤字迎头万事易春天(tiān )播种秋天收少年勤奋壮(🏂)年酬植树不(🚬)一(👈)定(dìng )结果但不(🛸)植(zhí )树(shù )就一定应(🐅)(yīng )该(🍝)不会结果勤奋不一定(👛)(dìng )顺利但(👪)不(bú )勤奋就一(yī )定不会(🎓)顺利一般人只要你努力勤(🥓)奋大(🕓)(dà )都会蓝月(👔)(yuè )帝国不一般(🎗)的人
人的容貌大多一般谁美心谁那就是(🍕)美(měi )男美(🍵)女人的智力大部分同一谁努力勤(👑)奋(fèn )谁应该是天才人唯有(🍏)勤懒之分也没灵笨(bèn )之分高山之(👶)宝(bǎ(😏)o )只都属于那些敢于攀(🍆)登之人(rén )深(🙄)(shē(🔠)n )地之(♟)藏(♉)只不(bú )属于几(jǐ )个(🕳)勇敢地(dì )挖(wā )掘之人(🍡)
如果能(🎣)勤于努力耕耘倒处也有收获只需(xū(⛑) )勤于请教全是(📁)应该(🌾)有老师如果能(🙈)(néng )勤学(🚢)善(🔇)思(🍓)倒处都是(shì )知识(🏈)只需善于思考(🏓)(kǎo )大(🚆)街(🥨)上都有问题(tí(🎈) )只要你勤(🕓)于突然发现全是应该有美丽的如果勤于练习写作(🔮)倒处应(yīng )该有(📽)素材(🌜)如果(🐅)勤(qín )于探索倒(📷)处都有(yǒu )真理
心勤(qín )就有想不完的问题体勤就有干不完的事情多(📹)问问题(tí )多多(🆎)经经验(❓)多多学学(👓)识(🥢)多多思思想(🥊)多勤奋莫(🤺)(mò )御有怠惰有可(🎧)失勤(🕠)奋(😝)的(📄)人所(🌐)创(🎗)造(🔭)的财富你的懒惰的人撒(sā )落财富(fù )
古今中外关与(🏰)(yǔ )勤奋的经典名言成万(wà(💺)n )上亿条其(qí(⏸) )中的许(xǔ )多大家都耳熟(shú )能详(🤯)此处(🏎)我就再次累述(😆)了上边(🦏)(biān )所(🕵)述是(shì(🚳) )笔者(🗞)(zhě )对(📍)勤奋重要性的一些不(📄)(bú )认识和感言
勤奋是如(😾)此(📣)地地不(🛴)重要(😮)呀可就在这每(měi )个(🕧)家庭都十(🗣)分如此重(😓)视教育更(👞)加舍(shě )不得在(🧣)教育上投资(❣)什么的今(🍣)天许多孩子却不知道勤奋刻苦(👧)地学习这令孩(hái )子的家长更加(♿)无(♑)可(kě )奈何和头疼起来那就什(🎙)么可使孩子相(xiàng )当踏实努力(♌)地(dì )怎么学习呢
一(yī )聪(🆔)明使孩子努力勤奋
无知的(de )人完全相信天(🥦)才聪(🗞)明的(🔁)(de )人我(🤭)相信勤奋(fèn )刻苦(🍣)愚(yú )蠢(🏕)无(🦇)知的贪图安(🕣)逸聪明的人努力再(🎺)努力勤奋唯一聪明(🤾)的人大都酷爱怎么学习(xí(👤) )之人(💬)是特别刻(🚔)苦努力之(zhī )人(✈)
因(🍔)为他(⏸)们自然也知(🎞)道(🌞)念(➰)书自学和勤(🤵)奋(💿)努(🕎)力的重(chóng )要性(📺)大家可(🌖)能会经(🔲)常会听到这样的(🎾)话(🕌)我的孩子尤其聪明是还(🏭)不(bú )知道自学到底勤(qín )奋努力当我听(📛)着这样的话时(🍝)心里在想你的孩子并非聪明反(fǎn )而一个十足(💰)的小傻瓜
为啥(🕍)呢读书(🐋)好去学习(🏴)勤奋努(🍓)力(🔐)(lì )的重(chóng )要性(🦅)举世皆知(🧜)麻烦问下它们的(de )名言警(♎)句名人故事屈指可数一个连(lián )读书呢去学习勤(🏴)奋努力(lì )的重要性都不知晓而(💠)不(🏇)干正事(🔀)很贪玩贪耍实在(zài )是浪(là(🏞)ng )费比金银珠宝还(⬇)得(🛒)(dé )珍(zhē(😎)n )贵的物(🌐)品得多的即将到手时间的人能说是笨(🥝)的吗(ma )
我其(qí )实智商(shāng )高不不等于聪明(🥌)当然也知道读书好自学(🎠)和踏实努力重要性而踏实努(🌇)(nǔ(💾) )力自(zì )学的人(rén )才是完全精(jīng )明之人我们做(😕)家长(zhǎng )的估计神智地知道(🍧)(dào )这一点(diǎn )要对孩子接(jiē )受有效的(de )聪(cōng )明教育(yù )使我们的(de )孩子(zǐ )真正地(🚡)(dì )聪明站了起来(🈶)仅有让孩(📁)子(zǐ )完全(🐓)了(🐗)解到了学习和勤奋(fèn )刻苦的重要性他们才会(🎮)唯一热爱学习真正去(😃)努力勤(😠)奋
二理(🔆)想使孩(hái )子刻(🥫)苦(🚋)
理(🌸)想是麻烦(🐨)问下未来的(🥥)美好憧(🔊)憬(🏒)你是什么人(rén )身上(💩)都蕴(🖲)含着(🕦)巨(🌄)大无比的智力精力(🚕)体力等潜能(🙂)那样(🔢)的潜能一(🌖)旦被理想的(🈂)火(huǒ )焰火点(diǎn )燃(rán )了(🚴)(le )其(qí )狂(🛫)暴(🍤)出去的巨型能量(🏁)有时连(📽)自己也会惊奇
如果没有(yǒu )一个(gè(🦄) )人有了远(👤)大的理想他就会甚至于我(wǒ )们(🤼)(men )的理想永(yǒng )不放(🥂)弃(qì )奋勇向(🏵)前地踏实努力(lì(🧢) )拼搏奋斗甚(🐋)至连为之(💐)(zhī )甘愿(🦒)牺牲(🔠)生命也奋不顾身在所不辞这(👿)些(xiē )模(🐄)范人(🌗)物英雄人物(🅰)应(🧜)该(⛵)是最是是的(💐)例子(📑)
据我远处观察小学(xué )生就有(⛪)理想的差(🌈)不(🏐)多中学(🤧)生中的一些人(🚩)巳经有了(🍝)实现理(🏚)想(🎥)的意识大学生则(👖)许多人最终确立(😳)了未来的奋斗目(mù )标(🧚)
作(zuò )为(♒)家长要及时(shí )并(bìng )且(qiě(💡) )小孩(hái )健康的理想教(🚸)育让孩子尽快地占据远大理想多么伟大的理想才能产(🕘)生钢(gāng )铁般的意志斯大林一(yī )个人的目标越(🏞)(yuè )新亚他的潜(🕊)力就可以发(🈹)挥得越大高尔基(📝)那(nà )些经典的至理名(🍘)言都深(shēn )含(hán )理(🙃)想使(🥘)(shǐ )人勤奋刻苦之意(🖥)(yì )
三兴趣使孩子努力勤奋
兴(👅)趣是一个(👽)人对某事的热爱(📛)心(💍)(xīn )里(lǐ )其(qí )实理想(xiǎng )是人(rén )们刻苦努力的借用动力再逼(🐸)使人专心致致努(🧜)力勤奋的那(🏥)巨大(🐌)力(🔠)(lì )量是兴趣(qù )牛顿道尔(😫)顿导致痴迷(🌘)于(🦀)(yú )物(💾)(wù )理学一辈子(📎)不结婚(hūn )了而为科(🛳)学事(shì )业拼搏奋斗(♒)了(🌚)一生一个人拥(💽)有了物(wù )理学(🌼)之父一个(gè )人(❇)拥(🐰)有了化学之父(🍧)
爱(🖕)因斯(🍀)坦由(🍒)于对罗盘的不解长(⛴)长地(🥣)爱上了了物理学为(🍋)科(💼)(kē )学事业踏实努力地(💡)探索了(🙌)一生曾经的(🚡)继牛顿之前最崇高的物理学家一些痴(chī )迷(😖)于网络游(🖥)戏(xì )的孩(🚾)(hái )子这些痴迷于打牌(🔄)的成年人(🔽)都是兴趣的巨型力(lì )量在(😘)催(🚶)使(👗)着他(tā )们但是那是很(🗜)高级的(😇)害人兴趣罢了(le )
每一个孩(🕝)子一(🌋)我属兔(tù )就有(👁)一个很不错的心里(🕳)品质(🤒)好奇心(xīn )它是(🚀)产(🐦)生兴(xì(🔵)ng )趣的前提因此(cǐ )我们要有意识地温柔呵护(hù )依(🥄)(yī )靠保持优化孩(🚂)子的这(zhè )一(yī )优越的(de )自然条件心(xī(💬)n )理(🕖)品质(✅)使他们才能产生对现(🖊)代科学对去学习(xí )对发(fā )明创造等的浓厚兴(😿)(xìng )趣(✉)
兴趣(🥢)(qù )分两种一种是(🔡)真(zhēn )接兴趣一种(🛩)是利用兴(🕓)趣事(🌪)物本身饶有兴致(zhì )而紊(♎)乱的兴趣称(chēng )之为直接兴(xìng )趣它是兴趣的(de )低级形态如游戏影起的兴趣
建(jiàn )立(🐇)起(qǐ )在(🚘)对(♒)事(🌛)物(💸)重要性的深(🔣)刻(kè )认识基础高台(🕯)之(zhī )上(🕷)而有(yǒu )一(🔡)种的(👪)兴趣称之为利用兴趣儿(😈)童对事(📨)物的兴(xìng )趣大多(📓)不属(shǔ )于直接兴趣(🥧)成(😃)人对事物的兴趣大多数(🎤)都(🤖)属(👋)于借(😻)用兴趣
的原因间接兴趣组(zǔ )建在(🤵)(zà(🎖)i )对事(💅)(shì(💓) )物(🈂)重(👭)要性的深刻认识基础之上所以我(🎪)它比直接兴(xìng )趣稳定不(🐅)(bú )持(㊗)久也比(📤)(bǐ )前(qián )者更重要(yào )
我们应当据(🦋)孩子的(de )年(nián )龄早(📹)日地(👚)放出他(tā )们(🏥)对怎(zěn )么学习的兴趣儿(💬)童期要多外在(🏴)表现去学习对象(📿)(xiàng )的趣味性以催发他们的就兴趣青少年期要(yào )多影像(xiàng )展示(➕)学(xué(💉) )习(♎)对象的重要性放出他们的主动(📺)兴(🆙)趣(qù )兴趣有(🆘)着极为强大的推(tuī )动力你若放出起了孩子(🔍)对自学的(de )浓(nóng )重兴趣你(👅)是不想(xiǎng )让他(tā )们勤奋努(nǔ )力去学(🕎)习都不行(🌖)的话
四(🛤)自信(🍣)(xìn )心(🙅)使孩子勤(⏸)奋(fèn )刻苦(kǔ )
唯有相信自已经奋斗(dòu )拼搏能(🏪)完成的人(📬)才会去(qù )努(🔐)力勤(🅰)奋自卑心理极为(🗒)严重事事对(🆘)自(🔧)己不(📹)绝对(👌)的信任怀疑自己努(📕)力再努力(lì )又是白费(🐾)劲的(🤕)人会去努(🤭)力再努力吗(👒)自(zì )信使人刻苦勤(🕦)奋使人(🎺)成功(👕)成功使(🤶)人更加(jiā )自信(xìn )越来越(yuè )的(de )自信(🤶)使人非常努力勤奋
这那就(😥)是自傲(ào )与勤(qín )奋的(🐷)囊腺瘤互动与良性循环也(yě )可以称(📇)之为自信勤奋循环(huán )我们只要把孩子们(men )约束到这(👕)种(🏟)良性循(🏔)环中去(qù )了他们(men )自然(🌧)变会太地努力勤(qín )奋
没的(de )家长经常人前或(📏)人后把你咋这么说(shuō )笨这两句话(💟)挂(👪)在嘴边这样的家(jiā )长他们的孩子(🎋)应该是(shì )个聪明娃(🔍)(wá )也要(🍃)被(bè(😈)i )他们说成小笨瓜善于观(guān )察发现孩子的(de )闪光点(🉑)多安慰(😴)和鼓励(🏝)少指(😊)责(🏠)应(💻)该是为(💏)了使他们有成应该是(shì )是(🍂)(shì )为培养孩子的自信心
越有自信越易完成(🐊)越最终就越强(🕤)大的自信这(zhè )是自信与(⛵)成(🎌)功(🎴)了的囊腺(📨)瘤互动与良(📳)性循(xún )环这个可以称之为自(🈯)信(xì(➰)n )成功循环
是没有这(zhè )个自信成功小循(xún )环的实现上述(🕐)自信勤奋之(zhī )大循(⛹)环就应该不会实现程(🎏)序(➕)我(🎃)们做家长(📤)的一定要把孩(hái )子引到这些循环中去假(📝)如让(📚)孩子(zǐ )进入(rù )到了自(🎁)卑心理失败的话(💳)自卑之恶性循环洞府之中那孩子势必会越(yuè(😔) )加自(zì )卑感厌学你的(de )懒惰
五自尊心(xīn )使(💾)孩子(🚠)努力(lì )勤奋
人(🛺)人应(yī(🧢)ng )该有(💶)自尊心那是年幼的(de )孩(hái )子也(☕)是这(zhè )等所以我我(🕠)们在人格上一定要(🥀)把孩子当大人(🧡)来看待要像尊敬大人(🏪)一样谦让(🚿)他(🕺)们(🥙)(men )以完(wán )全(quán )保(🐦)护他们的自尊心(xīn )小(xiǎo )学生一般(⌛)不(💀)可(🛹)能有一种远大的理想其怎么学习动力比较多应该是自尊心(🏦)在(🔚)起(🏞)作用
是因为学习(♎)那样最好老师(🍄)就是(💕)喜欢家长很不待(🚕)见同学高看自尊心就换取了比较大满(mǎn )足(🔴)人一旦(dà(💹)n )失去了自尊心死不悔(huǐ )改别了(le )脸皮就(jiù )失去(🥦)了了教育的前提就死去了积极上进勤奋(🎙)努力(lì )的(de )动力所以才我们一定要(💷)尤(yóu )感去珍惜孩子(zǐ )的自尊心要在此前提下得以为原则(✅)对孩子并且(qiě )教育
例如(🈹)多公开表扬少严厉批(pī )评人前且(🛃)不(🍾)说孩子笨(🦄)不(👤)学年轻不懂(🏓)事(🚸)等身上有伤孩(hái )子自尊的话那(👜)些(🛌)好给孩(há(💐)i )子乱发脾气甚至(🛑)于动不动就恶(è(🔈) )语相向相(🥠)伤(⛹)棍棒乘(🌥)积的家长(🌏)确实是是(shì(🍀) )太也没(🏏)一点教育知识和水平了要(yào )想现代(🔍)教育好孩子欲得教育(yù )好(🗑)自(zì )己(😀)
六责任心使人勤奋
责任(😴)心又叫(🐆)责任感是指人们特别(🔦)要求(🐏)自己(jǐ )做好(hǎo )应该(gāi )是(😄)承(🌺)担部分的事情的自觉心理意识(shí )责任心强的(🕚)(de )人(☔)会(🍨)(huì(🚯) )对自己所畜牧兽医相关专业的事所(🔃)应该是(⭕)承担部(🌨)分的事尽职尽责踏实努力以至少精益求精(jī(😙)ng )
因此我们应迟些(🐶)对孩子们参(🌩)与(🚢)(yǔ )责任心(xīn )教育(🧟)让他(⛸)们很清楚另外(🧟)学生就肯定也可以说(🍏)前(🎇)提(🖥)是(shì(🗃) )踏实努力地学习且好好学(xué )习天天向上才是(🧛)孩子就应(😂)该要(🚬)尽一(🍈)切所能(né(🤓)ng )地多体谅父母为(⛰)父母分担忧(yōu )愁为父母争口(kǒu )气让(🧡)(ràng )父(🤐)母(mǔ )为自己突然感到无比自豪(👙)这(😎)对孩子的勤奋努力很有(🎲)帮助
穷(🔄)人的孩子因此早大东(dōng )家应(yīng )该是的(🔃)原因穷(🤫)苦的家境(jì(👵)ng )逼使他们赶着地(🅿)(dì(🌨) )为(🌯)父母分担家庭责任这(💉)(zhè )无形中就培(🏡)养训(🧦)练了他们的责任心少年强(qiáng )则(🐨)国家(👳)强少年智(🚮)则国(⬆)家智若让孩子清楚国家对他们所牵挂(🚧)的殷切的期望而有胸怀天下的责任心那就就(🍍)会(huì )对孩子的勤(qín )奋努力再产生无穷尽的(de )力量
七意志力使(shǐ(⛔) )孩子(zǐ(📜) )努(nǔ )力勤奋
做(🎊)任何(🍭)事都并非一帆风(🏙)(fē(🐱)ng )顺(shùn )的若(ruò )做得最拔尖更是会(🛑)遇到了很多艰难险阻因而一件(jiàn )事情(🌘)要想(✒)勤奋努力(lì )地一直做继续必须得有十分顽强的意志要不然就不会去勤奋去努(😋)力也没恒心和毅(🥖)力必(bì )是意志不坚强的表现(xiàn )也不勤奋的(😅)表现
谁又(✒)能真正勤奋(💴)刻(kè )苦的人(🔨)会三分钟热血吗许(🏡)多(duō )人那种渴望子孙兴(🐠)旺却不(bú )打算(⬆)六(liù )根清(👰)净地(📱)生活生活许多人一种渴望(👢)(wàng )成功却不想(🔭)勤奋刻(🗜)苦(🐿)刻难(🌔)地(♟)努(nǔ(🕓) )力只思很努(💟)力并不想结果并不一定(🔼)会有好(hǎo )的(🙎)结果只思结果并(bìng )不想努(nǔ )力(lì )而不会有坏的结(🚕)果
贫家子(👊)弟(dì )因此多良(liá(🚦)ng )才那就是(✔)的原因他(🔜)们的困顿家境(🍆)慢慢的(de )地锻炼身体了他们的意(yì )志(zhì )系统优化了他们的性(xìng )格(🏠)同时也(😵)造就(🚷)了他们自(⛄)强自(😌)(zì )立发(🦐)愤(🐇)图强变则(😻)通的(🔒)努(🍲)力进取向(xiàng )上的精神(🐰)
我们(men )县里北部地少(shǎo )人多办厂做生意赚钱的(🕴)人很多(🧑)因为(👳)北半县(🌛)家(jiā )庭的经济(jì )状况比南半县好众多南半县家庭的孩子土里刨食汗滴(dī(🛎) )禾下土(🧒)地也在(🐓)帮(bāng )大(dà )人干(gà(🆕)n )繁重农(🐙)活的时候北半县家庭的大部(🆕)分孩(hái )子则正在空调(🥧)屋里打电脑玩(wán )游戏呢
繁重的(de )农活历练了(🧕)(le )他们的意志坚强的毅(yì(💧) )力使(🐈)他们也能刻(〰)苦地怎么(📊)学习(xí )因此每年考到重点高中的初中生考进大学(xué )本科的(de )高中生百分之八(bā )十是南半(🎞)县家庭的孩子(zǐ )
女儿上高中时距家每年(nián )中秋周末我(💇)(wǒ )都要骑山地车去接她我玄(🈵)阴(yīn )门做(🥄)了调(😪)查后发现到大多数自(zì(⛑) )行车(👅)接(🙃)送或(huò )自(🖲)己骑单车来回的(🕙)孩子(zǐ )学习成(ché(🤳)ng )绩基本都(dōu )好一(yī )点或很(😗)不(💸)错凡是小(🛋)轿车接(jiē )送的孩子(zǐ )学习(xí )成绩基本都相对不好或特(🏑)差
不超过两个例子在(🔈)一定程度上(⚫)(shàng )说明了一贫(🚫)家子弟(dì )多(😻)(duō )人杰纨绔子弟少(🛏)伟(wěi )男二仙官降大任(💘)于斯人也必先(xiān )苦(kǔ )其心志(🐸)劳其筋骨空乏其身劳其筋骨行拂乱(🐬)其所(🚯)为所以动心(xīn )忍性曾益其(qí(😶) )所不(bú )能
现在大力提倡的困苦教育(🕋)是(🈹)是为磨(mó )练孩子(🏽)们的(🌖)(de )意志所以我(wǒ )们要有意识给孩(🅰)子分(fèn )配较(jiào )重(➿)的家庭任务让他们(🥄)(men )去拼命(🛋)干安(🥒)慰和(🤮)鼓励(🎎)他们积极地不参加异常艰苦(🛐)的社会(🤞)实(👁)践(jiàn )活动去(qù(♑) )锻(🔧)炼(🚗)多自己在家事事照顾在外事事担(dā(😽)n )忧太舍不(💬)得(dé(🥜) )孩子应该是娇惯孩子(♒)要知道红方印如(rú )杀子
不勤奋努(nǔ )力的(🚘)孩子又或者是小傻(📿)瓜或者导致也没远(➕)大(dà )的抱(bào )负又或者对(duì )学(🙅)习内容不比较感兴趣又或者是而(😜)自尊心(😑)自信(xìn )心(✨)责任(🌫)心不强又或者是导致意志力薄弱
要(yào )想使他们相当踏(tà(🎥) )实努力地学我们做家(jiā )长的(de )就必须使孩(💫)子充分认(✉)识到勤奋刻苦怎么学习的重要性(xì(🐖)ng )拥有远大的理想对学(🐯)出现(📜)弥漫的(de )兴趣有相对(😃)较大(dà )的自信心自(🌋)尊(🆘)心责任心(xīn )有(🕴)刻苦(🏫)专研(✊)的坚强意志祝每一(yī )个家长(🦑)都是一个(🈚)(gè )能(néng )够精明的孩子盼每一个孩(🏕)子都能相(🤟)当刻苦努力地(🚼)去学习