懒字当头万(🎷)事难勤(qí(🐨)n )字迎头万(🐿)事易春天播(🍊)种(zhǒ(🕴)ng )秋天收少年勤奋壮(zhuàng )年酬植树(shù )不(bú )一定结果(guǒ )但不(🚀)植(zhí(🍆) )树(shù(🗯) )就一定应该(gā(🏽)i )不(🗯)会结果勤(qín )奋不一定顺利但不勤奋就一定不会顺利(📤)一般人只要你努力(lì )勤奋大都会蓝(🚴)月帝国(guó(🤪) )不一般(🐇)的人
人的容貌大多一般(🧀)谁美(měi )心(🚣)谁那就是美男美女人的智力大部(🌮)分同一谁努力勤奋谁应该是天才人唯有勤懒(🤬)之分也没灵笨之分高山之宝只都属于(yú(🚨) )那(💺)些敢(🕯)于攀登之人(rén )深地(♎)之藏只不(bú )属于几(jǐ )个勇敢地挖掘之人
如果能勤于努(🚁)力耕耘倒(🎿)处也有收获只需勤于(yú(🏢) )请教全是应该有(🚅)老师(🤒)(shī )如(😄)果(🗡)能勤学(👩)善思倒处都是知识只需(xū )善于思考大(🔇)街上都有问题只要你勤(qín )于突然发现(🔵)全是应该有(🌨)美丽(lì )的如果(🦔)勤(qín )于练习(xí )写作(zuò(🗨) )倒处应该有(🖨)素(sù )材如果勤于探(🧒)索倒处(chù(🍈) )都(🙌)有真理
心勤就有(🛐)(yǒu )想不完的问题(tí )体勤就有干不完的(🏰)事情多问问题多多经经验多(duō )多学学识多多思思(sī )想多勤奋(🥥)莫御有怠惰有(➕)可(😋)(kě(🈺) )失(shī )勤奋(fè(🥑)n )的人所创造的(🎗)财富你(🥙)的(de )懒惰的人撒(🖨)落财富
古(gǔ )今(💖)中(zhōng )外关与勤奋的经典名言成万上(🆚)亿(🌁)条其中的许多大家都耳熟能详(xiáng )此处我就(jiù )再次累述了上边所述是(🗽)笔者对勤奋重要性的一些(🚽)不认识和(hé )感言
勤(🍕)奋是如此地地不重(👡)要呀(ya )可就在这每个家(🕊)庭都十分如此重(🕉)视教育更加舍(shě(🔪) )不得(💟)(dé )在教育(🎻)上投(😂)资什么的今天(🤼)许多孩子(👆)却(😕)(què )不知(zhī )道勤奋刻苦地学习(🏢)这(💀)令孩(⏱)子的家长更加(💎)无可(✉)奈何(hé )和头疼起来那就什么可使孩子相当踏实(shí(🤗) )努力地怎么学习呢
一聪(cōng )明使(shǐ )孩(🏡)子努(nǔ )力勤奋
无知的人(👩)完全相(📂)信(xì(🏚)n )天才聪(🈁)明的人(🌪)我(👐)相信勤奋刻苦愚(yú )蠢无知的贪图安逸聪明(✔)的人(rén )努力再努力勤奋(🌮)唯一(🎷)聪明的人大都酷爱怎么学习之人是特别刻苦努力之(🈳)人(🧔)
因为他们自然也知(zhī )道念(😈)书自学和(🥨)(hé )勤奋努力(🥈)的重(📳)要性大家(🔩)可能会(😒)经常会听到这样的话(🐒)我(🚀)的孩(hái )子尤其聪明是(shì )还不(bú )知(🍄)道自学(🐞)到(👵)底勤(🆑)奋努力(📺)(lì )当(dāng )我听着这样的话时心(🎭)里在想你的(de )孩子并非(fē(😴)i )聪(🐠)明反而(🕴)一(yī )个十足(🔼)的小(❔)傻瓜
为啥呢读书好去学习勤(qín )奋努力(👴)的重要(🎱)(yào )性(🍓)(xì(🍘)ng )举(🎠)世皆知(👟)麻烦问下(xià )它们的(🙊)名言(yán )警句名人故事屈指可数一个(🐔)连读书呢去学习(🗨)勤奋努(nǔ )力的重要性都不知晓(🖖)而不干正(💽)(zhè(📦)ng )事很贪(🐒)玩贪耍(🥇)(shuǎ(🏳) )实在是(🍾)浪(😰)(là(💛)ng )费比金(jīn )银珠宝还得珍贵的物品得多的即将到手时间的人能说是笨的(de )吗
我(🖖)其实智(zhì )商高不(😈)不等于(🏸)(yú )聪明当然(🐨)也知道读书好自学和踏实努(📔)力重(chóng )要性(👏)而踏实(🔤)努力(🕢)自学的人才(cái )是完全精明之人我们做(zuò )家长的估计(jì )神智地知(🕗)道这(zhè )一(🏅)点要对孩子接受有(🍣)效的聪明教育(yù(😺) )使我们的孩子真正地(dì )聪明站了起来仅有让(ràng )孩(🛋)子完全了解到了学(🤘)(xué )习和勤奋刻苦的重(🚱)要(⛅)性他们才(😏)会(⛩)(huì )唯一(⬛)热爱学习真(🤯)(zhēn )正(zhèng )去(🏆)努力勤奋(fèn )
二理想使孩子刻苦(kǔ )
理想是麻烦问(wèn )下未来的美好憧憬你是什么(💜)人身上都蕴含着巨大无比的(🔯)智力(📓)精力体力等潜能那样(🐀)的潜能一旦被(📍)理想(xiǎng )的火焰(🔅)火点(diǎn )燃了其狂暴出去的巨型(🗡)能(⛓)量有时连自己也会惊奇
如果(guǒ )没有一个人(🐋)有了远(yuǎn )大(dà )的理想他就会甚至于我们的理想永(🎍)不(🧟)放弃奋勇向前地踏(tà )实(shí )努力拼搏奋斗甚至(🛐)连为之甘愿牺牲生命(😞)也(yě )奋不(🕗)顾身在所不辞这些模(mó )范人物(〰)英雄(xióng )人物应(yīng )该是最是(🎠)是的例(lì )子
据我远处观察小学生就有理想的差不多(🥠)中学生中(🍞)的(💰)(de )一些人巳经有了实现理想的意(📠)识大学(🗿)生则许多(🎧)人(❤)最终确立了未(wè(🔷)i )来的奋斗目标
作(🐜)为(🛴)(wéi )家(🐈)长要(yào )及时并(bìng )且小孩健康的(🗞)理(🅾)想教育让孩(🤤)子(🎽)尽(🎽)快地占据远(yuǎ(🈺)n )大理想(⛄)多么伟大的理想才能产生钢铁(tiě(🌘) )般(🐐)(bān )的意志斯大(dà )林一个(🚟)人的(de )目(mù )标越新亚他(tā )的(🤸)潜力就可以发(fā )挥(huī )得越大(🚼)高尔基那些经典(😃)的至理名(🌦)言都深(shēn )含理想使人勤(qín )奋刻(kè )苦之意
三兴趣使孩子努力勤奋
兴(xìng )趣是一个(👥)人对某(Ⓜ)事的热爱心里其实(shí(😁) )理想是人们(men )刻苦努力(🌓)的借(🧀)用动力再逼使人专心致致努力勤奋的那巨(jù )大力量是兴(⏪)趣牛顿道(🚚)尔(ěr )顿导致(🦖)痴迷于物理学一(💤)(yī )辈(✝)子不结婚了(💧)而为科学事业(🍉)拼(🥖)搏奋斗了(🦆)一生(📷)一(yī )个人(🏈)拥有了物理学之父一个人拥有了化学(🥀)之父
爱因(yīn )斯坦由于对(⛽)罗盘的不解长(🍨)长(zhǎng )地(♉)爱上了了物理(🌩)学(☔)为(wéi )科(💥)学(xué )事业踏(🎂)实(🔲)努(🤳)力地探索(📡)(suǒ )了一生曾(🍵)经的继牛顿(❤)之前最崇(📹)高的物(🔹)理学家一些(xiē )痴迷于网络(😉)游戏的孩子这(zhè )些痴迷于打(dǎ )牌的成年人都是(⚪)兴趣的巨(jù )型(🥛)力量在催使着(💟)他(tā )们但是那是很高级(🕛)的害(hài )人(🔩)兴趣罢了
每一个孩(🤾)子一(yī )我(🥜)属兔(🐟)就(🍢)有一个很不错的(🦅)心里品质好奇(qí )心它是产生(shēng )兴趣的前(qián )提(tí )因此我们要有(💈)意识地温柔(róu )呵护依靠保持优化孩子的这一优越的自然(rá(🐴)n )条(⤵)件(jiàn )心理品质使他们(men )才能产生对现代科学对去学习对发明创造等的浓(♌)厚(hòu )兴趣(qù )
兴趣分(🏄)两(🕑)种(🎚)一种(zhǒng )是真接兴趣(🛍)一种是(shì )利用兴(💡)趣事物(💾)本(běn )身饶有(📛)兴致(⬛)而紊(🏜)乱的(de )兴(🕘)(xìng )趣(🥝)称之(🌁)为直接兴趣它是兴趣的低级形(xíng )态(🎐)如游戏(xì(🌚) )影起的兴(xì(🐣)ng )趣
建立(🚵)起在对(🐖)事物重(🏤)(chó(💷)ng )要(👴)性(🐪)的深刻认识基础高台之(🍌)上(shàng )而有一(🔳)种的(de )兴趣称之为利(lì )用兴趣(qù )儿童对事物的兴趣大(🎣)多不(bú(🚳) )属于(🍆)直(🕐)(zhí )接兴趣成人对事物的兴(🤷)趣(💠)(qù )大(dà )多数都属于借(🔦)用兴趣
的原因间接兴趣组建在对事物(wù )重要性的深刻(kè )认(🏚)(rèn )识基础之上所以(yǐ )我它比直接兴趣(qù )稳定不持(💸)久也比前者更重要
我们应当据孩子(🚮)的年龄早日(😎)地放(🧛)出他们对(duì )怎(😇)么(🌇)学(🔮)习的兴趣儿童(💙)期要多外在表(🌓)现去学(🐵)(xué )习对象的趣味性以催发他(tā )们的就兴趣青少年期要(🚻)(yào )多(👚)(duō )影像展示学(xué )习对(🏛)象的重要(🤣)性放出他们的(🐮)主(🎪)动(🎧)兴趣兴趣有着极为(🈂)(wéi )强大(👕)的(😃)推动力(lì )你若放出(chū )起(😸)了孩子对(🥌)自学(🌒)的浓重兴(xìng )趣(🗾)你是不(🕙)想(🤪)让他们勤奋努力去学习都不行的话(🍘)
四自信(👟)心使孩子勤(🤧)奋(fè(📞)n )刻(🥣)(kè )苦
唯有相信自已经奋斗(dòu )拼(🚗)搏能(néng )完成的人才(❔)会去努力勤奋自(🔞)卑心理极为(wéi )严重(🍾)事事对自己不绝对的(de )信任怀疑自(🍀)(zì )己努力再(zài )努(🧕)力(lì )又是(😻)白费劲的(⛸)人(🦉)会去努力再努力吗(👙)自(🥧)信使人刻苦勤奋使人成功(gō(😮)ng )成功使人更加自信越来越的自信使(😽)(shǐ )人非(👡)常努(👰)力勤(🐍)奋
这(zhè(🍇) )那(🤵)就(🌔)(jiù )是自傲与(😲)勤奋(🌿)的囊腺(🍎)瘤互动与(yǔ )良性循环(⛅)(huán )也可(kě )以称(🈷)之(🕦)为自信勤(qín )奋循环我们只要把孩子(🖊)们(🐰)约(yuē )束到这种良性循环中去(🍼)了他们自然(rán )变会太(🔝)地努力(🚭)勤奋(fèn )
没的家长经常(🛐)人(rén )前或(🛌)人后(✨)把你咋这么说笨这(🛅)两句话挂(🌽)在嘴边这样的家长他们的孩(👭)子应该是(😗)个(🎃)聪(🛃)明(míng )娃(📏)也要被(bèi )他们说成小笨瓜善于观察发现(🍺)孩子的(😴)(de )闪光(🥍)点多安(💽)慰和鼓(🍈)励少指责应该是为(😝)了使他们有成(⛵)应该是(🀄)是为培养孩子的自信心(xīn )
越有自(zì(🛎) )信(xìn )越易完成越最终就越(📢)(yuè )强大的(🌲)自信这是(shì(〰) )自信与成功了的囊(náng )腺(👓)瘤互动与良性循(xún )环(huán )这个(gè )可(🕌)以称之(🙎)为自(🎗)信(xìn )成功(👐)循环
是(⏱)(shì )没有这个(🚌)自信(xìn )成功小循(xún )环的(de )实现(xià(👯)n )上(👤)述自信勤(qín )奋(fèn )之大循环就应(yīng )该(🐙)不会(huì )实现程序(🐢)我们(men )做(🔙)家长的一定(🖤)(dì(🏏)ng )要把(➰)孩子引到这些循环中去假如让孩子(🥓)进入到(dào )了自卑心理失败(🔂)的话自(📝)卑之恶性循(xún )环洞府之(💯)中(📯)那孩子势(🚊)(shì(🐉) )必会越加自卑感厌学你的(😜)懒惰(duò )
五自尊(🌇)心使(🥊)孩子努力勤(qín )奋
人人应该有(🔍)自尊心(🏕)那(💮)是年幼(yòu )的孩子也是这等所(suǒ )以我(🍺)我们(🔃)在人格上一定要把孩子(⏯)当大人来看待(dài )要像(💛)尊敬(💃)(jìng )大人一(💖)样谦让他们以完全保(🤯)护他们(🗺)的自尊心小(👳)学生一般不(🆎)(bú(🗒) )可(kě )能有(🐎)(yǒu )一种远(🚩)大的理想其怎么(🔀)学习动力比(🥅)较(🥫)多应该是自尊心(⏳)在起(qǐ )作用
是因为学习那样最(💏)好(hǎo )老师(shī )就(jiù )是喜欢家长很不待见(🗻)(jiàn )同学高(😝)看(🛤)自尊心就换(💈)取了比较大(dà(🔄) )满足(🚋)人一旦失去了自尊心死不(🍹)悔改(🏘)别了脸(👒)皮(🧛)就(jiù )失去了了教育的(de )前提就死去了积(🕹)极上进勤奋努力的动力所以才我(wǒ )们一定要尤感(🍕)去珍惜(🦔)孩(🎲)子的自尊心(📤)要在此前提下得以为原则对孩子并(🕋)且教育
例如多公(🕤)开表扬少严(🍗)厉批评人前且不说孩子笨(🔘)不学年轻(🐬)不懂事等(děng )身(🚶)上有伤孩子自尊的话那些(🎥)好给(🏙)孩子(💚)乱发脾气甚至于动不动就(😔)恶语(🖐)相向(xiàng )相伤(🤐)棍棒乘积的家长确实是是(🤙)太也没一点教育(yù )知识和(🎠)水平了要想现代教育好(🕊)孩子欲得(dé )教育好自己(🏟)(jǐ )
六(liù )责(zé )任心使人(🧐)勤奋
责任(rèn )心又叫(🍸)责(zé )任感是(🧝)指人(rén )们特(👾)别要求自己(🕞)做好应(🍵)该是承担部分的事(🙃)情的自觉心理意识责任心强(❕)的人会对(🥔)自己所畜牧(♓)兽(💙)医(yī )相(xiàng )关专业(🚛)的事所(suǒ(🐒) )应(🔅)该是承担部分的事尽职尽责踏实努力以(yǐ(🎓) )至少精益(🛐)求精
因此我们应(yī(🚏)ng )迟些(xiē(Ⓜ) )对孩子们参(🎏)与责(zé )任心教育(yù )让他们(🛀)很(hěn )清楚另外学生就肯定也可(🎟)以说前提(🦖)(tí )是踏实努力地学习且好(🏭)好学(⛵)习(xí(😢) )天(tiān )天向上(shàng )才是孩(🤔)子就应该要(yào )尽(🚈)一切所能(🔹)地多体谅父(fù(👮) )母为父母分担忧愁为父母争口气让(🏿)父(fù )母为自(zì )己突然感(🐉)到无比(😹)自(🌑)豪这(zhè )对孩(🌋)(há(🎡)i )子的(de )勤(🎃)(qín )奋(🆕)努(📘)力很(📹)有帮助(📆)
穷人的孩子因此早大东家应(yīng )该(📷)是的(🍔)原因穷苦的(🐟)家境逼使他们赶着地为(wéi )父母分担家庭(❕)责任这(💶)无(🥦)形中就培养(🍨)训练了他们的责任心(xīn )少(⏹)年强则国家强少年智则(zé )国(guó )家智若(🦌)让孩子清(qīng )楚(chǔ )国(❤)家对(🔏)他们所牵挂(⬆)的殷切的(de )期(qī(🐊) )望(wà(📔)ng )而有(🏳)胸怀天下的责任心(👭)那就就会对孩子(✝)(zǐ )的勤奋努(👡)力再产(🍭)生无穷尽的(👻)力量
七意志力使孩子努力勤奋
做任何事都(🎣)并非一帆风顺的若(ruò )做得最拔(bá )尖更是会遇到了很多(duō )艰难险阻(zǔ(😟) )因而一件事(shì )情(qíng )要想勤奋努力地一直做继续必须得(🐴)有十分顽强的(🔪)意志(zhì )要不然就不会去勤奋去努力也没(méi )恒(🎱)(héng )心(xīn )和(👒)毅力(🖕)必是意志不坚(🐦)强的表(biǎo )现(🐯)也不勤奋的表现
谁(🏴)又(yòu )能(🍊)真正(zhèng )勤奋(🐜)刻(🌽)苦的人会三分钟热(🎨)血吗(⌛)许多人那种(zhǒ(🕦)ng )渴望(🤙)子孙兴旺却不打算六(liù )根清净(🐢)地生活生(⛳)活许多人(➗)(rén )一(yī )种渴望(🦌)成(chéng )功却不想(🧦)勤奋刻苦刻难(💃)地努力只思很努力(✴)并不想结果(😼)并不一定会有好(🕙)的结(👼)果只思结果并不想努力(🎣)而(🍞)不会有坏(🛁)的结果
贫(🌷)家子弟(dì )因此多(🛴)(duō )良才(🚛)那就是的原(🅾)因(yīn )他们的(📤)困顿家境慢慢的(🔄)地锻炼(😨)(liàn )身体了他们(🎾)的意(yì )志系(xì )统优化了他们的性格同时也造就了(🏒)他们自强自立(🌠)发愤图强(🤴)(qiá(🤬)ng )变(biàn )则通的努力进取向上的精神
我们县(🤖)(xiàn )里北部地少(🆕)人(😍)多办厂做(😐)(zuò )生(shē(🆓)ng )意赚(⏰)钱的人(💤)很多(duō(📉) )因为(wéi )北半(😫)县家庭的经济状况比(🍣)南半县好众多南半县家(🌳)庭的孩子土里刨食汗(🕙)滴禾下土地也在帮大(⭕)人(🚊)(rén )干繁重农活的(de )时候(hòu )北半县家庭的大部分(🙀)孩子(zǐ )则正在空调(diào )屋里(🥒)打电脑玩(wán )游(yóu )戏呢
繁重(🏤)的(🥒)农活历练了他们(men )的意志(🏌)坚强(qiáng )的毅力使(😜)他们也能(🌆)(néng )刻(🚫)苦地怎么(😐)学习因此每年考(kǎo )到重点(🧝)高中的(🐕)初中(🧤)生考进大学本科的高中生(shēng )百分之八十是南半县家庭的孩子(zǐ )
女(🕎)儿(🏢)上高中时距家(🔟)每年中秋周末我都要(🦅)骑山地车去接她我玄阴门做了(😊)调(diào )查后(hòu )发现到大多数自(🗣)行车接(🍇)送(sòng )或(🥉)自己骑(qí )单(💹)车来回的(de )孩子学(xué )习成绩基(📈)本都好一(yī )点或很不错凡(🏂)是(shì )小轿(jiào )车接送的孩子(🏺)学习成绩(jì )基本都(🚡)相对不好或特差
不超过两个例子在(zài )一定(⬆)程度上说明了(🈳)一贫家子弟多人杰(🕦)纨绔(😽)子(🌹)(zǐ(🍘) )弟少伟(wě(🎄)i )男二仙官降大任(🤦)于斯(🚤)人也必先苦(♓)(kǔ )其心志劳(🧒)其筋骨空乏(fá )其身劳其(🔜)筋(🥛)骨行拂乱(⏲)其(qí )所为(🔤)所以动(🤺)(dòng )心忍性(👯)曾益其所不能
现(⤵)在(🌝)大力(lì )提倡的困苦(🚖)教育是(shì )是为磨练(liàn )孩子们的意(yì(🔌) )志所以(🔃)我们(men )要有(♑)意识给(gěi )孩子分配较(jiào )重的家庭(tíng )任务让(ràng )他们(men )去拼命干安慰和鼓(😭)励(lì )他们(🚍)积极(jí(🔊) )地(dì )不(bú )参(cān )加异常艰(🏊)(jiān )苦(kǔ )的社(shè )会实践活动(✔)去锻炼多自己(📬)在家事事照(♈)顾(gù )在外事事(🎧)担忧(yō(🎧)u )太(tài )舍(👘)不得孩子应该(🚰)是娇惯(🐧)孩子要知(❕)道红方印(yìn )如杀子
不勤奋(fèn )努(😿)力的孩(🚳)子又或者是小(💧)傻瓜或(huò )者导致也没(😽)远大的抱负又(🛑)或者对学习内容不(🔙)比较感兴趣又(🥀)(yò(🔴)u )或(huò )者(zhě )是而(🏨)自尊(👟)(zūn )心自信心责(⛪)任心不强又或者(🏜)是导致意(yì )志力薄(🍸)弱
要想使他们相当踏(tà(🛍) )实努力(lì )地学我们做(zuò )家长的就必须(xū )使孩子充分认识到勤奋刻苦怎么(me )学(🧓)习的重要性拥有(🗑)远大的理想对学出现(xiàn )弥漫的兴趣(qù )有相对较(☔)大的自信心(💶)自尊(🤙)心责任心(🙇)有刻苦专(🚽)研的(de )坚强意志祝(zhù )每一个(🖐)家长都是一(🕡)个能(🤪)够精明(míng )的孩子盼每一(🎠)个孩子都能相当刻苦努力地去学习